改寫學齡期的創作《雙魚島》體現內在自我價值觀

偶然翻到自己在2009年，大約10歲的自己在Google Blogger所撰寫的故事《雙魚島》，所幸帳號未遺失，Blogger也不像當時的無名小站關閉，才得以找到這篇故事。

《雙魚島》22.ver

眼前的兩隻魚，各自擁有不同的色彩和個性，它們喜歡同時出現於水面，有著心靈相通的默契，似乎在暗示著它們如影隨形的交情。

光芒照耀水面時，兩隻魚喜歡一次又一次的反覆並同時出現，意味著它們的情誼不是隨便人可以破壞的，也非輕易可以被比擬的。

如果有像它們一樣的關係會如何呢？

此外，也使人好奇的是，為何它們不會起衝突呢？

它們說，因為只有傍晚才會見面，所以很珍惜彼此相遇的時間，即使起了爭執，其中一隻魚就會準備美味的食物給對方並代表歉意。

然而，它們也僅吵過一次架。

旁邊有一座小島，那裡不知道為何有人來濫捕濫殺，它們看到這畫面而憂傷，因為它們的夥伴很可能會被捕走，當它們要去提醒夥伴時，卻為時已晚了，看到這場景的它們希望人類可以好好愛護大自然，這樣每隻魚才不會失去它們的好朋友和友誼。

10歲寫的故事，22歲的我重整一下句構和邏輯，沒想到從小就喜歡關係裡有很多默契和共通點，還能一起耍善良，即便我們個性相反或是各自忙碌，都還能相約好固定的時間見面維繫感情，生氣了怎麼辦，請帶去吃好吃的：）

透過這次的作品翻找，發現了自己的價值觀體現於22歲的現在不謀而合，我們總說要從療癒角度來探索內在小孩，大人需要讀小王子，誠品書店裡的繪本會大賣，讓忙碌於生活的大人們為童書開啟新的見解和寓意。

10歲寫的故事很直覺，等到成為大人的時候，你也賦予了不同的思考模式來理解劇情了。

而這次想推薦給大家，如果小時候的文章或是繪畫，還留著的話，可以拿出來翻翻看，尋找自己生活的軌跡，或許你會發現什麼線索，為迷惘的自己尋找一點解方。